摘要：客观、准确的分析现在农村教育存在的弊端，制定科学有效的对策，推进农村教育的改革，是现在农村教育首要解决的紧要问题。
关键词；农村经济 教育重视 教育设施
调查时间：2010年7月8日至2010年7月13日
调查地点：平顶山市鲁山县尧山镇
调查对象：尧山镇中学教师、尧山镇中学学生、尧山镇暑期补习学生、尧山镇中学学生家长
调查主题：农村儿童教育
在学校的组织号召下，平顶山学院赴鲁山县尧山镇 “扬志愿精神 展青春风采”实践服务团于2010年7月6日到达尧山镇服务地，在尧山镇开展了为期十二天的志愿服务。到达服务地后，在李校长、刘主任等领导的带领下对尧山镇周边环境进行了解，对尧山镇中学师资力量、在校学生、学校设施等情况进行了解。尧山镇中学是尧山镇上唯一的中学，周边村有不少学生在此就读，学校规模、硬件设施、师资队伍相对较好，但是在调研中也发现农村儿童教育存在不少弊端，并对这些弊端进行了调研，具体调研情况如下：
一、调研背景
1、河南省平顶山市鲁山县尧山镇位于鲁山县西部边陲，地处平顶山、洛阳、南阳三市结合部。北临汝阳县 王平乡、西接嵩县 车村镇，南靠南召县马市平乡、崔庄乡，东临鲁山县赵村乡、四棵树乡。全镇总面积304.9平方公里。最高点石人山玉皇顶位于伏牛山主脊地带，海拔2153.1米，最底点位于尧山村北边靠东沙河河床中，海拔347米；雨水充沛，植被丰富，旅游资源丰富，是河南省旅游局命名的全省首批特色景观旅游名镇、中州名镇。
辖尧山村、霍庄村、西竹园村、下坪村、四道河村、桃林村、上坪村、下沟村、贾店村、新庄村、木庙村、想马河村、下河村、关帝庙村、坡根村、马公店村、凉水泉村、灶君庙村、大庄村、东竹园村、营盘沟村、铁匠炉村等22个行政村，146个村民组，489个自然村。
全镇基础经济以林为主，林粮并举。截止至2009年，共有林地27.7万亩，其中柞坡9200亩，林木覆盖率83%以上；耕地7320亩，麦播面积4725亩，秋播面积4485亩，全年粮食生产2143吨，其中夏粮830吨，秋粮1313吨。
林产品主要是柞蚕茧、生漆、核桃、板栗、中华猕猴桃、苹果、柿子、梨、黑木耳、猴头菌等。中药材有：辛夷、杜仲、山萸肉、冰凌草、天麻等百余种。
近日尧山镇被省住房和城乡建设厅、省旅游局命名为全省首批特色景观旅游名镇、中州名镇、省级卫生乡镇、省级文明乡镇等荣誉。
全镇现有初中一所，小学6所，小学学点17个，在校中小学生总3000人，教职工150人。
二、农村中小学教育现状
1、课程设置不足。小学设置主要为语文，教学课程占到大部分，英语、美术、音乐等特长课程设置不足，小学阶段正是儿童多方面发展阶段，可塑性比较强，因此，语文、数学过度重视，就会限制儿童德智体多方面发展，不利于儿童健康发展。
2、师资力量出现断层。农村小学教师大多为30—40岁之间，有些50多岁。20岁的大学生基本没有，这就可能造成今后农村教育师资力量断层，并且现在老师对新事物的接受和了解方面也有不足，因此需要为师资力量注入新的活力。
3、英语重视力度不够。英语对当代学生已经越来越重要，而农村英语教育现在没有相应的专业英语教师。英语课程设置过少。于此相关的计算机课程也是如此，特别是初中对计算机课程设置基本上没有，学生们有这方面的兴趣、爱好也只能去网吧，这就造成了未成年儿童的上网负面问题。
4、农村家长对孩子教育支持力度还是不够，缺少正确的引导。尽管家长对孩子的教育问题很关心，但由于各方面原因缺少有效的管理引导，如随着年龄的增长初中之后出现很多辍学现象。大多出去打工，上高中、大学的较少。
5、师资学校设置不均匀。所在尧山镇中学，是镇上唯一的中学，是世界银行贷款所建，教室内课桌也是河南省课桌更新工程所用，发展也不错。但尧山镇初中教育设置不均匀，仅有一所初中，满足不了学生上学需求，同时初中师资力量不足，有不少学生都到鲁山县城上初中。
三、对农村中小学教育弊端的建议
综上所述，从尧山镇反映的现状看出，我国当前农村的小学教育现状不容乐观，要高度重视它所存在的弊端，并采取相应的有力的措施，去改观这些现象，推动农村教育的和谐发展。我认为可采取的建议有以下几点：
1、加大对农村教育师资力量的投资力度。农村教育问题是一个很重要的问题，大力引导和宣传大学生到农村基层学校就业，给农村学校注入新鲜的血液活力，确保农村教师在年龄上均匀化，常态化。
2、加大对农村教育两免一补的力度。两免一补政策实施已经给农村教育带来了极大地优惠。使得九年义务教育普及率大大提高，国家将这项政策真正惠及到民，同时也有力地监管了农村教育利用各种名义乱收费现象。
3、科学合理设置初中分布。保证每个乡镇至少有1个规模较好的初中，确保初中师资力量的设置，同时完善各项教育设施，保证学生能够基本就进入学。
4、科学合理设置学校课程。在确保语文、数学等课时充分的情况下，加大对英语、美术、音乐、体育等课程的设置，大力引导学生使其多方面素质全面培养，使得德智体全面发展。
结束语：
通过调研，我们较深刻地认识到了农村教育现状，了解到了农村教育已经获得了长足的发展，国家对农村教育问题高度重视，两免一补政策使学生们得到了很大的实惠，家长对孩子的教育也已逐渐重视起来。孩子们有很大的学习劲头，学习情况也反映了不少的问题，希望通过有效的研究，认识到不足之处，进行改进。相信。农村儿童教育会有很好地发展，孩子们会茁壮成长！
