为认真贯彻中宣部、教育部《关于做好高校思想政治理论课骨干教师参观考察活动的通知》精神，落实省委宣传部、省委高校工委、省教育厅关于切实做好我省高校思想政治理论课教师社会实践活动的要求，经学院领导批示，思想政治理论课教师一行8人，于2010年8月6日至8月11日赴南京、上海进行了参观考察，并于本学期初进行了学习经验的交流，教师暑期社会实践活动圆满结束。现将参观考察工作情况汇报如下：

 一、参观考察的主要目的

 为了进一步加强和促进我校大学生思想政治教育工作，增强授课的真实性与感染力，到南京、上海世博园进行参观考察，近距离地了解古都南京爱国主义教育基地的实际情况，通过体验世博切身感受祖国现代化建设的节奏与步伐。通过参观考察，积累宝贵经验，共同探讨适应现代化需要的思想政治教育方法。

 二、参观考察的具体情况

 8月7日在南京，先后参观了总统府、雨花台烈士陵园等地。我们来到南京雨花台烈士陵园，瞻仰烈士遗容，缅怀他们的丰功伟绩。南京雨花台烈士陵园1988年被评为全国重点文物保护单位，全国爱国主义教育示范基地。陵园位于南京城的中华门外，风景秀丽，松柏葱郁。就是这么一处风景绝佳的地方，在国民党统治时期，却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场，先后有近10万革命先烈在此惨遭杀害。从陵园北大门步入园内，首先映入眼帘的是巨型烈士雕塑群像，雕像周围松柏常青，象征着革命烈士的忠魂永垂不朽。沿群雕环陵大道而上，即可到达矗立于雨花台顶的烈士纪念碑，碑身正面为邓小平题写的“雨花台烈士纪念碑”几个大字，北面为当代书法名家武中奇先生书写的碑文。纪念碑的南面是烈士纪念馆，馆内陈列有620件烈士遗物、450幅珍贵图片和恽代英、邓中夏等128位烈士的事迹和文献资料。在纪念馆，我们怀着崇敬的心情听取了革命烈士的先进事迹，这些伟大的革命先烈们，就义的时候还是那么的年轻，照片上他们的稚嫩却神情坚毅，在国难当头的时候却能够义无反顾地英勇前行，恪守共产党人的气节，为国家和民族的前途鞠躬尽瘁。

 8月9日在上海，我们围绕上海南京路、外滩、世博园进行了实地考察，切身感受到了上海的沧桑巨变，感受到了城市发展的巨大潜力。奔赴世博之前，查阅了资料，制定了计划，有了明确的目标，进入世博园区还是感觉目不暇接，由于时间有限，我们参观了丹麦馆、澳大利亚馆、中南美洲联合馆、城市生命馆和城市足迹馆等场馆。世博会是生活、科技、服饰、文化、思想等展示，是生活方式的冲撞交流，各场馆在设计、布局、理念、科技展示等方面相互的差异中，让大家深刻感受到了科技兴国的重要性。同时也感觉到了个人的渺小，但是有差距更会促使我们加大前进的步伐，不断拼搏。参与世博行动，领悟世博精神，阅读世博文化，我们用行动与世博同进。

 三、参观考察的感受和启示

 此次考察，不但使我们开阔了眼界，增长了见识，而且使我们更加深刻地认识到，进行思想政治教育特别是爱国主义教育一要有具体的事例，要有具体的环境，还要与时俱进，这样才能做到春风化雨，二要讲究方法，特别是充分利用现代科技这对于高等学校思想政治教育科来说至关重要。基于此次考察的收获和我们的一些认识，就我校今后如何进一步加强和改进我校学生思想政治工作，得出以下启示：

 1、必须高度重视思想政治理论教育课。思想政治课的任务是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识和立场、方法武装学生，提高学生分析问题的能力和思想政治觉悟。这正是思想政治课不同于其他思想政治工作的特点。不要认为思想政治课非常简单，凡是识字的人都能教的。有这种思想就会不重视思想政治理论教育课，会有一系列轻视思想政治课的举动，这无疑会不利于我校思想政治理论教育课的发展。南京特别重视思想政治教育，特意将中山陵、大屠杀遇难同胞纪念馆、雨花台烈士陵园、总统府等辟为爱国主义教育基地，而且开展丰富多彩的活动对包括青少年在内的人民进行思想政治教育。

 2、爱国主义是思想政治教育的核心内容，必须下大功夫，有针对性地抓好。学生的思想政治教育课要本着务实、有效、及时、生动的原则，设置学分，扎扎实实抓紧抓好，特别是爱国主义教育。思想政治课的时代性特征，要求教学内容紧密联系实际，回归真实的世界和真实的生活。还要有的放矢地突破课程与教材，广泛引进自然的、社会的真实现象和学生已有的知识和经验，拓宽教学资源，加强教学与社会、与生活的融合，使生活融入教学，使教学走进生活。

 3、教学手段要开放，灵活运用多种教学工具提高思想政治理论课的教育实效。思想政治教育不能单靠理论说教，而必须要有真切的感情体验，随着科学技术的发展，思想政治课的教学手段日益多样化、现代化，教师必须掌握现代教学技术手段，更多地运用多媒体和网络，以适应教育现代化的需要，提高爱国主义教育的实效。还必须多与社会各界密切配合，相互交流，实现资源共享，共同探讨思想政治教育的方法。