为进一步探索课堂教学改革，提升课堂教学质量，11月11日下午，我院在办公楼722会议室开展混合式教学模式专题培训。马克思主义学院全体教师参会，培训由王冰丽老师主讲。

 培训中，王冰丽老师以“基于‘中班授课，小班研讨’的混合式教学模式构建与实践探索”为题作了报告。她从“背景概况、实施流程、实践成效和反思展望”四个方面，讲授了自己对混合式教学模式的探索和经验。以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例，她介绍了混合式教学模式的四大要素，即线上视频、课堂讲授、课堂讨论和课下作业，其中着重强调课堂讨论中要充分聚焦社会上的重要思潮和问题，以此来加强师生、生生互动，锻炼学生的思辨、沟通能力。她认为，在“中班授课，小班研讨”的混合式教学模式实施的过程中，教师要着力培养和提高学生的听、说、读、写、行能力，帮助他们将“思”贯穿于“听说读写行”之中，以“动脑”统率“五动”，真正达到思想政治理论课入脑入心的效果。培训后，参会教师表示今后要多沟通，多研究，要将“中班授课，小班研讨”教学模式逐渐渗透进课堂，进一步提升教学质量，让思政课教学“活水”涌入学生心田，浸润学生心灵。

 “中班授课，小班研讨”教学模式，坚持以“学生为中心”，统筹课堂教学（主渠道）、网络教学和实践教学（有效补充），将“听、说、读、写、行”有机融入全过程，充分发挥了学生的主体作用，真正实现以“教”导“学”、以“学”促“教”，全面提升了应用型高校思想政治理论课的实效性。本次培训受到了参会教师的一致好评，同时也为我院教师探索混合式教育教学模式、提升信息化教学能力提供了有力帮助。