为了更好了解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学效果，加强师生沟通，促进教学改革，提升教学效果。12月16日，马克思主义中国化教研室在办公楼722会议室召开了2021—2022学年第一学期的师生座谈会。马克思主义学院副院长王培文、教学督导程素卿、马克思主义中国化教研室教师代表及来自各院系的学生代表等20余人参与会议，座谈会由王培文主持。

 会上，学生代表结合自己所在班级的学习情况、任课教师的教学方法、作业布置情况、线上资源建设等方面畅所欲言，一方面充分肯定了任课老师的辛勤付出和每节课的新闻播报环节；另一方面对本门课程的课堂效果、过程性评价机制等提出了一些问题与建议。

座谈会现场（摄影/许会娟)

 与会教师代表认真听取了学生代表们的发言，对学生们提出的问题与建议进行针对性回应。

 最后，王培文作总结发言。他指出，一方面，青年学生要加强对思政课的重视程度，高校是落实立德树人根本任务的主阵地，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。如今我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，一代人有一代人的使命，青年一代的使命就是走好新时代的长征路，自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的重任。这就需要青年一代坚定理想信念，站稳政治立场。那么，学好思政课就很关键，要格外重视起来。另一方面，作为思政课教师要始终以“四有”好老师的标准要求自己，切实把握思政课的授课技巧，积极调动学生的学习积极性，同时与学生做好沟通，在课堂上要坚持以学生为中心，不断提升教学针对性和实效性，提升同学们的获得感和满意度。

 本次座谈会，为加强师生沟通提供了一个良好平台，让教研室的教师进一步了解了学生的诉求，对于今后改进教学方式、提高教学效果具有一定的指导意义。